2. sınıf 4. haftaya ait standart sınıf defteri, yatay günler düzeninde tek sayfa A4 yatay görsel olarak hazırlanmıştır.

2. Sınıf 4. Hafta Sınıf Defteri

2. Sınıf 4. Hafta Sınıf Defteri, 5-9 Ekim 2026 tarihleri arasında işlenecek derslerin ve öğrenme çıktılarının düzenli biçimde takip edilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda düzenlenen haftalık sınıf defterinde Türkçe, matematik, hayat bilgisi, İngilizce, beden eğitimi ve oyun, görsel sanatlar, müzik ve serbest etkinlikler derslerine yer verilmiştir.

Öğretmenlerin haftalık ders akışını planlamasını ve sınıf defteri doldurma işlemlerini kolaylaştıran çalışma, yatay günler düzeninde ve tek sayfa A4 olarak hazırlanmıştır. Pazartesiden cumaya kadar haftanın beş okul gününü kapsayan çizelgede günlük altı ders saati bulunmaktadır. Ders adları, öğrenme çıktısı kodları ve açıklamaları ilgili günlere göre ayrı hücrelerde gösterilmiştir.

2. Sınıf 4. Hafta Türkçe Dersi

Haftanın ilk Türkçe derslerinde öğrencilerin dinledikleri veya izledikleri içeriklerle ilgili anlam oluşturabilmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin içeriğin konusunu, kişilerini, olaylarını, geçtiği yeri ve önemli ayrıntılarını belirlemeleri desteklenebilir.

Derslerde öğrenci seviyesine uygun hikâyeler, masallar, şiirler, bilgilendirici metinler, görsel anlatımlar ve kısa videolar kullanılabilir. Dinleme veya izleme öncesinde başlık ve görseller incelenerek içeriğin konusu hakkında tahminler oluşturulabilir.

Etkinliğin ardından öğrencilere “Metinde kimler yer alıyor?”, “Olay nerede gerçekleşiyor?”, “En önemli olay nedir?” ve “İçerikte verilmek istenen mesaj nedir?” gibi sorular yöneltilebilir. Öğrencilerin cevaplarını kendi cümleleriyle ifade etmeleri sağlanabilir.

Haftanın sonraki Türkçe derslerinde öğrencilerin dinlediklerini veya izlediklerini çözümleyebilmeleri hedeflenmektedir. İçerikteki olayların sırası, karakterlerin davranışları ve olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkileri incelenebilir.

Öğrenciler içerikte yer alan bilgileri gerçek ve hayalî unsurlar bakımından değerlendirebilir, benzerlik ve farklılıkları belirleyebilir ve önemli ayrıntıları seçebilir. Görsel kartlarla olay sıralama ve karakter-davranış eşleştirme çalışmaları yapılabilir.

2. Sınıf 4. Hafta Matematik Dersi

Matematik derslerinde öğrencilerin geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini yorumlayabilmeleri amaçlanmaktadır.

Kare, dikdörtgen, üçgen ve daire gibi geometrik şekiller farklı yönlerde gösterilebilir. Öğrencilerin bir şekil çevrildiğinde, döndürüldüğünde, başka bir yere taşındığında veya büyütülüp küçültüldüğünde temel özelliklerini koruduğunu fark etmeleri sağlanabilir.

Küp, dikdörtgenler prizması, silindir, koni ve küre gibi geometrik cisimler farklı konumlarda incelenebilir. Örneğin bir küpün farklı bir yüzü üzerine yerleştirildiğinde yine küp olduğu, bir üçgenin yönü değiştirildiğinde üçgen olma özelliğini kaybetmediği açıklanabilir.

Şekil kartları, geometrik cisim modelleri, yapı blokları ve dijital görseller kullanılabilir. Öğrenciler aynı şeklin farklı yön ve büyüklükteki gösterimlerini eşleştirebilir. Bir şeklin temel özelliklerini açıklayarak kararlarının gerekçesini paylaşabilir.

Bu çalışmalar öğrencilerin görsel algı, uzamsal düşünme, karşılaştırma ve geometrik özellikleri fark etme becerilerine katkı sağlar.

2. Sınıf 4. Hafta Hayat Bilgisi Dersi

Haftanın ilk hayat bilgisi dersinde öğrencilerin güçlü ve gelişime açık oldukları alanlara karar verebilmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerin başarılı oldukları çalışmalar ile geliştirmek istedikleri becerileri fark etmeleri sağlanabilir.

Kitap okuma, yazı yazma, matematik çalışmaları, spor, resim, müzik ve iletişim gibi alanlar değerlendirilebilir. Öğrencilerin kendilerini başkalarıyla karşılaştırmak yerine kendi gelişimlerine odaklanmaları teşvik edilebilir.

Haftanın diğer hayat bilgisi derslerinde öğrencilerin öğretmenleri ve arkadaşlarıyla etkili iletişim kurabilmeleri amaçlanmaktadır. Konuşan kişiyi dikkatle dinleme, söz kesmeme, göz teması kurma ve duygu ile düşünceleri uygun cümlelerle ifade etme üzerinde durulabilir.

Nezaket ifadelerini kullanma, söz isteme, teşekkür etme, özür dileme ve gerektiğinde yardım isteme becerileri örnek olaylarla desteklenebilir. Öğrenciler sınıfta karşılaşılabilecek iletişim durumlarını canlandırarak uygun davranışları değerlendirebilir.

İngilizce Dersi Etkinlikleri

İngilizce derslerinde öğrencilerin okul yaşamıyla ilgili yazma çalışmalarına hazırlanmaları amaçlanmaktadır. Selamlaşma ve tanışma, okulda bulunan kişiler ve mekânlar, haftanın günleri, millî günler ve kutlamalarla ilgili kelimeler tekrar edilebilir.

Öğrenciler hedef kelimeleri görsellerle eşleştirebilir ve model cümleleri inceleyebilir. Kelime kartları ve örnek ifadeler yardımıyla kısa bir yazılı anlatım için gerekli kelimeleri seçebilir.

Haftanın diğer İngilizce dersinde öğrencilerin verilen modele veya örneğe dayanarak yazma görevine uygun bir içerik düzenlemeleri hedeflenmektedir. Kelimelerden cümle oluşturma, eksik ifadeleri tamamlama ve kısa bir tanışma metni hazırlama çalışmaları yapılabilir.

Yazılı ifadelerin öğrencilerin seviyesine uygun, kısa ve anlaşılır olmasına dikkat edilebilir. Yazma sürecinde büyük harf, kelime sırası ve temel noktalama işaretleri öğretmen rehberliğinde kontrol edilebilir.

Beden Eğitimi ve Oyun Dersi

Haftanın ilk beden eğitimi dersinde öğrencilerin temel hareket becerilerini sergileyebilmeleri amaçlanmaktadır. Yürüme, koşma, sıçrama, sekme, denge kurma, yön değiştirme ve durma gibi hareketlere yer verilebilir.

Haftanın diğer derslerinde öğrencilerin oyunlarda grupla birlikte hareket edebilmeleri hedeflenmektedir. Grup arkadaşlarıyla aynı yönde ilerleme, ortak bir hedefe ulaşma, sıra bekleme ve görev paylaşımı yapma çalışmaları gerçekleştirilebilir.

Öğrencilerin oyun kurallarına uymaları, arkadaşlarının güvenliğini gözetmeleri ve grubun düzenini bozmadan hareket etmeleri desteklenebilir. Böylece hareket becerileriyle birlikte iş birliği, iletişim ve sorumluluk bilinci geliştirilebilir.

Görsel Sanatlar Dersi

Görsel sanatlar dersinde öğrencilerin çevrelerindeki nesnelerin ana renklerini, ara renklerini ve doğadaki farklı renk tonlarını algılayabilmeleri amaçlanmaktadır.

Kırmızı, sarı ve mavi ana renkler ile bunların karışımından oluşan turuncu, yeşil ve mor ara renkler incelenebilir. Bitkiler, gökyüzü, toprak ve sınıf eşyalarındaki farklı renk tonları karşılaştırılabilir.

Öğrenciler gözlemledikleri renkleri kullanarak özgün görsel çalışmalar oluşturabilir. Bu etkinlikler renk farkındalığı, gözlem ve yaratıcılık becerilerini destekler.

Müzik Dersi

Müzik dersinde öğrencilerin doğadan, çevreden ve nesnelerden duyulan sesleri ince-kalın özelliklerine göre karşılaştırabilmeleri hedeflenmektedir.

Kuş, rüzgâr, taşıt, zil ve farklı müzik aleti sesleri dinletilebilir. Öğrenciler seslerin kaynaklarını tahmin edebilir ve duydukları sesleri ince ya da kalın olarak sınıflandırabilir.

Sesleri ayırt etme ve taklit etme çalışmalarıyla öğrencilerin işitsel dikkatleri ve müziksel farkındalıkları geliştirilebilir.

Serbest Etkinlikler

Serbest etkinliklerde yardımlaşma, dürüstlük ve sorumlulukla ilgili kısa durumlar incelenebilir. Öğrenciler verilen durumlarda hangi davranışların uygun olduğunu belirleyebilir ve düşüncelerini gerekçeleriyle açıklayabilir.

Haftanın diğer etkinliğinde sınırlı malzemelerle belirlenen bir ihtiyaca yönelik basit bir ürün tasarlanabilir. Öğrenciler ihtiyaç veya problemi belirleyebilir, tasarımlarını planlayabilir ve uygun malzemeleri kullanarak bir model geliştirebilir.

Hazırlanan ürün denenerek eksikleri değerlendirilebilir ve gerekli iyileştirmeler yapılabilir. Bu süreç problem çözme, üretme, tasarlama ve iş birliği becerilerini destekler.

Yazdırılabilir Haftalık Sınıf Defteri

2. Sınıf 4. Hafta Sınıf Defteri, haftalık derslerin ve öğrenme çıktılarının tek sayfa üzerinden incelenmesini sağlar. Çalışma dijital ortamda görüntülenebilir, indirilebilir veya doğrudan yazdırılarak kullanılabilir.

Yazdırma işleminde kâğıt boyutunun A4, sayfa yönünün yatay ve ölçeklendirme ayarının sayfaya sığdırma olarak belirlenmesi önerilir. Hazırlanan 2. Sınıf 4. Hafta Sınıf Defteri sayesinde haftalık derslerinizi düzenli biçimde takip edebilir ve sınıf defteri doldurma işlemlerinizi daha hızlı tamamlayabilirsiniz.