Çetele ve Sıklık Tablosu

CEF Defter Notu2 sayfa
4. SınıfMATEMATİKOlayların Olasılığı ve Veriye Dayalı Araştırma 35. Hafta Maarif Modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Program kaynağı
  • MAT.4.4.2 — Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
1 / 1 Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler • Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Kitapta Gezin
CEF Defter Notu
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Sayfa 1
Konu Özeti

Toplanan verileri düzenlemek için çetele ve sıklık tablosu kullanabiliriz. Çetele tablosunda her cevap bir çizgiyle gösterilir, beşinci çizgi önceki dört çizgiyi çapraz keser. Sıklık tablosunda her kategorinin kaç kez görüldüğü sayıyla yazılır. Bu tablolar verileri karışıklık olmadan saymamızı, grupları karşılaştırmamızı ve grafik hazırlamak için gerekli bilgileri görmemizi sağlar. Tablolardaki toplam sıklık, araştırmaya katılan kişi veya gözlem sayısını verir.

Bilmemiz Gerekenler
  • Toplanan verileri düzenlemek için çetele ve sıklık tablosu kullanabiliriz.
  • Çetele tablosunda her cevap bir çizgiyle gösterilir, beşinci çizgi önceki dört çizgiyi çapraz keser.
  • Sıklık tablosunda her kategorinin kaç kez görüldüğü sayıyla yazılır.
  • Bu tablolar verileri karışıklık olmadan saymamızı, grupları karşılaştırmamızı ve grafik hazırlamak için gerekli bilgileri görmemizi sağlar.
  • Tablolardaki toplam sıklık, araştırmaya katılan kişi veya gözlem sayısını verir.
CEF Defter Notu
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Sayfa 2
Örnek / Uygulama

Tablolardaki toplam sıklık, araştırmaya katılan kişi veya gözlem sayısını verir. Ardından benzer bir örneği sayı, şekil ya da ölçüleri değiştirerek kendin çözebilirsin.

Unutmayalım

Bu konudaki temel amaç, kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme. Öğrendiğimizi kendi cümlemizle açıklayıp uygun bir örnekte kullanabiliyorsak konuyu anlamışız demektir.

Kendini Kontrol Et

“Çetele ve Sıklık Tablosu” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun bir örnek verebilir misin?