Araştırma Sorusu ve Veri Toplama

CEF Defter Notu2 sayfa
4. SınıfMATEMATİKOlayların Olasılığı ve Veriye Dayalı Araştırma 34. Hafta Maarif Modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Program kaynağı
  • MAT.4.4.2 — Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Defter Notları Ana Sayfası Bu Derse Git
1 / 1 Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler • Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Kitapta Gezin
CEF Defter Notu
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Sayfa 1
Konu Özeti

Bir konuda bilgi edinmek için açık, anlaşılır ve veri toplanabilir bir araştırma sorusu oluştururuz. Kimlerden, ne zaman ve hangi yöntemle veri toplayacağımızı planlarız. Veriler kategori belirterek veya sayma yoluyla elde edilebilir.

Bilmemiz Gerekenler
  • Bir konuda bilgi edinmek için açık, anlaşılır ve veri toplanabilir bir araştırma sorusu oluştururuz.
  • Kimlerden, ne zaman ve hangi yöntemle veri toplayacağımızı planlarız.
  • Veriler kategori belirterek veya sayma yoluyla elde edilebilir.
CEF Defter Notu
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Sayfa 2
Örnek / Uygulama

“Sınıfımızdaki öğrencilerin en sevdiği spor hangisidir?” kategorik veri toplar. Sonuçların güvenilir olması için herkese aynı soruyu yöneltiriz. Sorunun tek bir konuya odaklanması verileri düzenlemeyi ve yorumlamayı kolaylaştırır.

Unutmayalım

Bu konudaki temel amaç, kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme. Öğrendiğimizi kendi cümlemizle açıklayıp uygun bir örnekte kullanabiliyorsak konuyu anlamışız demektir.

Kendini Kontrol Et

“Araştırma Sorusu ve Veri Toplama” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun bir örnek verebilir misin?