4. sınıf 4. haftaya ait standart sınıf defteri, yatay günler düzeninde tek sayfa A4 yatay görsel olarak hazırlanmıştır.
4. Sınıf 4. Hafta Sınıf Defteri, 5-9 Ekim 2026 tarihleri arasında işlenecek dersleri ve bu derslere ait kazanımları düzenli bir çizelge hâlinde sunmaktadır. Sınıf öğretmenlerinin haftalık sınıf defteri doldurma çalışmalarını kolaylaştırmak amacıyla hazırlanan içerik, 2026-2027 eğitim öğretim yılında geçerli programa uygun şekilde düzenlenmiştir.
Haftalık sınıf defterinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi, insan hakları vatandaşlık ve demokrasi, İngilizce, trafik güvenliği, beden eğitimi ve oyun, görsel sanatlar ve müzik derslerine yer verilmiştir. Dersler ve kazanımlar haftanın günlerine göre dağıtıldığı için öğretmenler sınıf defterini daha planlı ve kolay bir şekilde doldurabilir.
4. Sınıf 4. Hafta Türkçe Dersi Kazanımları
Türkçe dersinde dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştiren farklı kazanımlar bulunmaktadır. Öğrencilerin dinledikleri veya izledikleri içeriklerde geçen ve anlamını bilmedikleri kelimeleri bağlamdan hareketle tahmin etmeleri amaçlanmaktadır. Böylece öğrencilerin kelime hazinelerini geliştirmeleri ve dinlediklerini daha iyi anlamaları desteklenmektedir.
Hafta içerisinde öğrencilerden yazılarında yabancı dillerden alınmış ve Türkçeye henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçe karşılıklarını kullanmaları beklenmektedir. Konuşma stratejilerini uygulama ve formları verilen yönergelere uygun şekilde doldurma çalışmaları da Türkçe dersinin önemli bölümleri arasındadır.
Okuma çalışmalarında öğrencilerin görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacakları metnin konusunu tahmin etmeleri sağlanmaktadır. Bunun yanında okunan metni ana hatlarıyla anlatma, metnin konusunu belirleme ve metnin ana fikrini veya ana duygusunu bulma kazanımları üzerinde durulmaktadır.
4. Sınıf 4. Hafta Matematik Dersi Kazanımları
Matematik dersinde sayı örüntüleri ve doğal sayılarla toplama işlemleri ele alınmaktadır. Öğrenciler belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturmakta ve oluşturdukları örüntünün kuralını açıklamaktadır. Bu çalışmalar öğrencilerin sayılar arasındaki ilişkileri fark etmelerine ve matematiksel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.
Haftanın diğer matematik derslerinde en çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemleri yapılmaktadır. Öğrencilerin toplama işlemlerini doğru ve düzenli bir şekilde gerçekleştirmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca iki doğal sayının toplamını tahmin etme ve yapılan tahmini gerçek işlem sonucuyla karşılaştırma çalışmaları uygulanmaktadır. Böylece öğrencilerin işlem becerilerinin yanında tahmin ve sonuç kontrolü becerileri de geliştirilmektedir.
Fen Bilimleri Dersi Kazanımları
Fen bilimleri dersinde Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki fark üzerinde durulmaktadır. Öğrenciler Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki dönme hareketi ile Güneş etrafındaki dolanma hareketini karşılaştırmaktadır. Dönme ve dolanma hareketlerine günlük yaşamdan örnekler verilerek konunun daha anlaşılır hâle getirilmesi amaçlanmaktadır.
Haftanın bir diğer fen bilimleri kazanımında canlı yaşamı ile besin içerikleri arasındaki ilişki ele alınmaktadır. Öğrencilerin besinlerin canlıların yaşamındaki önemini fark etmeleri ve farklı besin içeriklerinin vücudumuzdaki görevlerini anlamaları hedeflenmektedir.
Sosyal Bilgiler Dersi Kazanımları
Sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanımaları sağlanmaktadır. Her öğrencinin farklı ilgi alanlarına ve yeteneklere sahip olabileceği vurgulanmaktadır. Yapılacak etkinliklerle öğrencilerin kendilerini daha yakından tanımaları ve güçlü yönlerini fark etmeleri desteklenmektedir.
Ayrıca öğrencilerin kendilerini farklı özelliklere sahip bireylerin yerine koymaları amaçlanmaktadır. Bu kazanım aracılığıyla empati, farklılıklara saygı ve toplumsal duyarlılık gibi önemli değerlerin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Din Kültürü, İnsan Hakları ve Trafik Güvenliği
Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde öğrencilerin tekbir ve salavatı doğru bir şekilde söylemeleri beklenmektedir. Kazanım işlenirken ifadelerin anlamları hakkında öğrencilere seviyelerine uygun bilgiler verilebilir.
İnsan hakları, vatandaşlık ve demokrasi dersinde öğrenciler haklarına kendi yaşamlarından örnekler vermektedir. Günlük yaşamdan seçilen örneklerle çocuk haklarının daha kolay anlaşılması sağlanmaktadır.
Trafik güvenliği dersinde ise trafikle ilgili temel kavramlar açıklanmaktadır. Öğrenciler yaya, yolcu, sürücü, taşıt, yaya geçidi ve trafik işaretleri gibi temel kavramları öğrenerek güvenli trafik davranışları konusunda bilinçlendirilmektedir.
4. Sınıf İngilizce Dersi Kazanımları
İngilizce dersinde öğrencilerin birden elliye kadar olan sayıları tanımaları amaçlanmaktadır. Sayı kartları, eşleştirme etkinlikleri, oyunlar ve sözlü tekrar çalışmalarıyla öğrenme süreci desteklenebilir.
Öğrenciler ayrıca kısa ifadeler kullanarak arkadaşlarından izin isteme ve izin verme konusunda etkileşim kurmaktadır. Bu çalışmalar öğrencilerin günlük iletişimde kullanabilecekleri temel İngilizce kalıpları öğrenmelerine katkı sağlamaktadır.
Beden Eğitimi, Görsel Sanatlar ve Müzik
Beden eğitimi ve oyun dersinde nesne kontrolü gerektiren hareketlerin oyunlarda etkili biçimde kullanılması üzerinde durulmaktadır. Top atma, tutma, yuvarlama, sektirme ve hedefe gönderme gibi hareketlere dayalı oyunlar uygulanabilir.
Görsel sanatlar dersinde öğrenciler deneyimlerini farklı fikirler, sanat biçimleri ve kültürel temalarla ilişkilendirerek özgün çalışmalar oluşturmaktadır. Öğrencilerin hayal güçlerini ve yaratıcı anlatım becerilerini kullanmalarına fırsat verilmektedir.
Müzik dersinde İstiklal Marşı’nı doğru söylemeye özen gösterme kazanımı işlenmektedir. Marşın sözlerinin doğru telaffuz edilmesi, uygun duruş sergilenmesi ve marşın anlamına uygun şekilde seslendirilmesi üzerinde durulmaktadır.
Yazdırılabilir Haftalık Sınıf Defteri
- Sınıf 4. Hafta Sınıf Defteri, A4 yatay sayfa düzeninde hazırlanan ve doğrudan yazdırılarak kullanılabilen bir öğretmen dokümanıdır. Günlük dersler ile kazanımların aynı çizelgede bulunması, öğretmenlerin sınıf defterini düzenli ve hızlı biçimde doldurmasına yardımcı olmaktadır.
Hazırlanan sınıf defteri örneği ihtiyaçlara göre kontrol edilerek kullanılabilir. Okulun haftalık ders programında farklılık bulunması durumunda derslerin günleri ve saatleri sınıfın programına göre yeniden düzenlenebilir.