4. sınıf 3. haftaya ait standart sınıf defteri, yatay günler düzeninde tek sayfa A4 yatay görsel olarak hazırlanmıştır.

4. Sınıf 3. Hafta Sınıf Defteri

4. Sınıf 3. Hafta Sınıf Defteri, 28 Eylül-2 Ekim 2026 tarihleri arasında işlenecek derslerin ve kazanımların düzenli biçimde takip edilmesi amacıyla hazırlanmıştır. 2026-2027 eğitim öğretim yılında geçerli programa göre düzenlenen haftalık sınıf defterinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi, insan hakları, vatandaşlık ve demokrasi, İngilizce, trafik güvenliği, beden eğitimi ve oyun, görsel sanatlar ve müzik derslerine yer verilmiştir.

Öğretmenlerin haftalık ders akışını planlamasını ve sınıf defteri doldurma işlemlerini kolaylaştıran çalışma, yatay günler düzeninde ve tek sayfa A4 olarak hazırlanmıştır. Pazartesiden cumaya kadar haftanın beş okul gününü kapsayan çizelgede günlük altı ders saati bulunmaktadır. Ders adları, kazanım kodları ve açıklamalar ilgili günlere göre ayrı hücrelerde gösterilmiştir.

4. Sınıf 3. Hafta Türkçe Dersi

Türkçe derslerinin ilk bölümünde öğrencilerin dinledikleri veya izledikleri içeriğin konusunu belirlemeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin içerikte en çok üzerinde durulan olay, durum veya kavramı fark etmeleri sağlanabilir.

Dinleme veya izleme öncesinde başlık ve görseller incelenerek içeriğin konusu hakkında tahminde bulunulabilir. Çalışma sonrasında öğrencilerin tahminleriyle gerçek konu karşılaştırılabilir. İçerikte tekrar edilen kelimeler ve önemli ayrıntılar belirlenerek konuya ulaşılabilir.

Haftanın diğer Türkçe derslerinde öğrencilerin dinledikleri veya izledikleri içeriğin ana fikrini ya da ana duygusunu belirlemeleri hedeflenmektedir. Bilgilendirici içeriklerde verilmek istenen temel düşünce, öyküleyici ve şiirsel içeriklerde ise öne çıkan duygu üzerinde durulabilir.

Öğrencilere “Bu içerikte anlatılmak istenen temel düşünce nedir?”, “İçerik sende hangi duyguyu oluşturdu?” ve “Yazar veya konuşmacı bize hangi mesajı vermek istemiştir?” gibi sorular yöneltilebilir. Öğrencilerin cevaplarını içerikten seçtikleri örneklerle desteklemeleri teşvik edilebilir.

4. Sınıf 3. Hafta Matematik Dersi

Matematik derslerinin ilk bölümünde doğal sayıların en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlanması ele alınmaktadır. Öğrencilerin bir sayının hangi onluğa ya da yüzlüğe daha yakın olduğunu belirlemeleri sağlanabilir.

Sayı doğrusu kullanılarak yuvarlama işlemi görselleştirilebilir. Birler basamağındaki rakama göre en yakın onluğa, onlar ve birler basamaklarına göre ise en yakın yüzlüğe yuvarlama çalışmaları yapılabilir. Alışveriş, nüfus, mesafe ve tahmin gerektiren günlük yaşam durumlarından yararlanılabilir.

Haftanın devamında en çok altı basamaklı doğal sayıların büyüklük ve küçüklük sembolleri kullanılarak sıralanması üzerinde durulmaktadır. Sayıların önce basamak sayıları, ardından soldan sağa doğru rakamları karşılaştırılabilir.

Öğrenciler sayıları küçükten büyüğe veya büyükten küçüğe sıralayabilir. “Büyüktür”, “küçüktür” ve “eşittir” sembollerini doğru biçimde kullanabilir. Basamak tablosu ve sayı kartlarıyla karşılaştırma çalışmaları desteklenebilir.

Haftanın son matematik dersinde belirli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturulması hedeflenmektedir. Öğrenciler örüntünün kuralını belirleyebilir, eksik bırakılan sayıları tamamlayabilir ve aynı kurala uygun yeni örüntüler oluşturabilir.

4. Sınıf 3. Hafta Fen Bilimleri Dersi

Fen bilimleri derslerinin ilk bölümünde fosillerin oluşumu ele alınmaktadır. Geçmişte yaşamış canlılara ait kalıntı ve izlerin uygun çevre koşullarında uzun süre korunarak fosilleşebileceği açıklanabilir.

Fosillerin kayaçların içerisinde veya farklı doğal ortamlarda bulunabileceği öğrenci seviyesine uygun görsellerle anlatılabilir. Fosillerin geçmişte yaşamış canlılar ve çevre koşulları hakkında bilgi verdiği vurgulanabilir.

Haftanın diğer fen bilimleri dersinde Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farklar incelenmektedir. Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hareketinin dönme, Güneş’in çevresindeki hareketinin ise dolanma olduğu açıklanabilir.

Dönme hareketinin gece ve gündüzün oluşmasıyla, dolanma hareketinin ise bir yılın oluşmasıyla ilişkisi ele alınabilir. Dünya’nın hareketlerine günlük yaşamdan ve takvim düzeninden örnekler verilebilir.

4. Sınıf 3. Hafta Sosyal Bilgiler Dersi

Sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin yaşamlarına ilişkin önemli olayları kronolojik sıraya koymaları hedeflenmektedir. Doğum, okula başlama, taşınma, kardeş sahibi olma ve önemli bir başarı elde etme gibi kişisel olaylardan yararlanılabilir.

Öğrenciler kendi yaşamlarına ait basit bir zaman şeridi hazırlayabilir. Olayların gerçekleşme tarihleri dikkate alınarak geçmişten bugüne doğru sıralama yapılabilir.

Diğer sosyal bilgiler derslerinde öğrencilerin bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanımaları amaçlanmaktadır. Öğrenciler yapmaktan hoşlandıkları etkinlikleri, başarılı oldukları alanları ve gelişim göstermek istedikleri özellikleri belirleyebilir.

Her bireyin farklı ilgi ve yeteneklere sahip olabileceği, bu farklılıkların doğal ve değerli olduğu vurgulanabilir.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi

Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde dinî ifadelerin günlük konuşmalarda doğru ve yerinde kullanılması üzerinde durulmaktadır. Selamlaşma, teşekkür etme, iyi dilekte bulunma ve çeşitli durumlara uygun dinî ifadeler örneklerle açıklanabilir.

Haftanın diğer dersinde tekbir ve salavat ifadeleri ele alınabilir. Bu ifadelerin söylenişleri, anlamları ve kullanılabilecekleri durumlar öğrenci seviyesine uygun biçimde açıklanabilir.

İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi Dersi

İnsan hakları, vatandaşlık ve demokrasi dersinde insanların doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez haklara sahip olduklarının bilinmesi amaçlanmaktadır.

Yaşama, eğitim, sağlık, güvenlik ve düşüncelerini ifade etme gibi temel haklar örneklerle ele alınabilir. Bu hakların bütün insanlar için geçerli olduğu ve insan onurunun korunması gerektiği vurgulanabilir.

Öğrencilerin kendi haklarını kullanırken diğer insanların haklarına da saygı göstermeleri gerektiği açıklanabilir.

İngilizce Dersi Etkinlikleri

İngilizce derslerinde öğrencilerin basit sınıf yönergelerini dinleyerek tanımaları ve anlamaları hedeflenmektedir. “Open your book”, “Close the door”, “Stand up”, “Sit down” ve “Listen carefully” gibi kısa yönergeler kullanılabilir.

Yönergeler hareketlerle eşleştirilebilir ve oyunlaştırılmış etkinliklerle tekrar edilebilir. Öğrencilerin dinledikleri yönergeyi uygun hareketle uygulamaları sağlanabilir.

Trafik Güvenliği Dersi

Trafik güvenliği dersinde öğrencilerin trafikle ilgili temel kavramları açıklamaları amaçlanmaktadır. Yaya, yolcu, sürücü, taşıt, yaya geçidi, trafik ışığı, kaldırım ve emniyet kemeri gibi kavramlar ele alınabilir.

Kavramların anlamları günlük yaşamdan örneklerle açıklanabilir. Trafik kurallarına uymanın hem kişinin kendisini hem de diğer insanları koruduğu vurgulanabilir.

Beden Eğitimi ve Oyun Dersi

Beden eğitimi ve oyun dersinde öğrencilerin dengeleme gerektiren hareketleri etkili biçimde kullanmaları hedeflenmektedir. Tek ayak üzerinde durma, çizgi üzerinde yürüme, yön değiştirme ve farklı konumlarda dengeyi koruma çalışmaları yapılabilir.

Öğrencilerin hareketleri güvenli bir ortamda ve kontrollü biçimde uygulamaları sağlanabilir. Denge parkurları ve kurallı oyunlarla bedensel farkındalık desteklenebilir.

Görsel Sanatlar ve Müzik Dersleri

Görsel sanatlar dersinde öğrencilerin görsel sanat çalışması oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanmaları amaçlanmaktadır. Fikir oluşturma, taslak hazırlama, malzeme seçme, uygulama ve çalışmayı değerlendirme aşamaları üzerinde durulabilir.

Müzik dersinde öğrencilerin İstiklal Marşı’nı doğru söylemeye özen göstermeleri hedeflenmektedir. Marş sırasında uygun duruş sergileme, sözleri doğru söyleme, doğru zamanda başlama ve grupla uyumlu hareket etme davranışları desteklenebilir.

Yazdırılabilir Haftalık Sınıf Defteri

4. Sınıf 3. Hafta Sınıf Defteri, haftalık derslerin ve kazanımların tek sayfa üzerinden incelenmesini sağlar. Çalışma dijital ortamda görüntülenebilir, indirilebilir veya doğrudan yazdırılarak kullanılabilir.

Yazdırma sırasında kâğıt boyutunun A4, sayfa yönünün yatay ve ölçeklendirme ayarının sayfaya sığdırma olarak belirlenmesi önerilir. Hazırlanan 4. Sınıf 3. Hafta Sınıf Defteri sayesinde haftalık derslerinizi düzenli biçimde takip edebilir ve sınıf defteri doldurma işlemlerinizi daha hızlı tamamlayabilirsiniz.