3. sınıf 2. haftaya ait standart sınıf defteri tek sayfa A4 yatay görsel olarak hazırlanmıştır.

3. Sınıf 2. Hafta Sınıf Defteri

3. Sınıf 2. Hafta Sınıf Defteri, 21-25 Eylül 2026 tarihleri arasında işlenecek derslerin ve öğrenme çıktılarının düzenli biçimde takip edilebilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda oluşturulan haftalık sınıf defterinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, hayat bilgisi, İngilizce, beden eğitimi ve oyun, görsel sanatlar, müzik ve serbest etkinlikler derslerine yer verilmiştir.

Öğretmenlerin haftalık derslerini planlamasına ve sınıf defteri doldurma işlemlerini daha kısa sürede tamamlamasına yardımcı olan çalışma, standart yatay A4 ölçüsünde tek sayfa olarak hazırlanmıştır. Pazartesiden cumaya kadar haftanın beş okul gününü kapsayan çizelgede günlük altı ders saati bulunmaktadır. Ders adları, öğrenme çıktısı kodları ve açıklamalar günlere göre ayrı hücrelerde gösterilmiştir.

3. Sınıf 2. Hafta Türkçe Dersi

Türkçe derslerinde öncelikle öğrencilerin dinleme ve izleme sürecini yönetebilmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin çalışmanın amacını fark etmeleri, dikkatlerini dinledikleri veya izledikleri içeriğe yöneltmeleri ve süreç boyunca uygun davranışlar sergilemeleri desteklenmektedir.

Derslerde öğrenci seviyesine uygun hikâyeler, şiirler, kısa bilgilendirici metinler, görsel sunumlar ve eğitici videolar kullanılabilir. Dinleme veya izleme öncesinde başlık ve görseller incelenerek içeriğin konusu hakkında tahminde bulunulabilir. Öğrencilerin dikkatlerini dağıtabilecek davranışları fark etmeleri ve uygun dinleme ortamının özelliklerini açıklamaları sağlanabilir.

Konuşan kişiyi takip etme, söz kesmeden dinleme, gerekli durumlarda not alma ve anlamadığı noktalar hakkında soru sorma becerileri üzerinde durulabilir. Öğrencilerin içerikteki önemli kişi, olay, yer ve kavramları belirlemeleri teşvik edilebilir.

Haftanın son Türkçe dersinde öğrencilerin dinledikleri veya izledikleri içerikle ilgili anlam oluşturabilmeleri hedeflenmektedir. İçeriğin konusu, olayların sırası, karakterlerin davranışları ve verilen mesaj hakkında sorular yöneltilebilir. Öğrencilerin dinlediklerini kendi ifadeleriyle özetlemeleri ve içerikle ilgili görüşlerini paylaşmaları sağlanabilir.

3. Sınıf 2. Hafta Matematik Dersi

Matematik derslerinde ilk olarak niceliklerin büyüklüklerine karşılık gelen 1000’e kadar olan sayıların farklı temsillerinden yararlanılması üzerinde durulmaktadır. Öğrencilerin doğal sayıların temsil ettiği miktarları anlamaları ve farklı gösterimler arasında ilişki kurmaları amaçlanmaktadır.

Yüzlük, onluk ve birlik modelleri, sayı kartları, basamak tabloları ve somut materyaller kullanılabilir. Öğrenciler verilen bir doğal sayıyı modelleyebilir veya modellenmiş bir sayıyı rakamlarla ifade edebilir. Günlük yaşamdan nesne sayısı, öğrenci mevcudu, kitap sayısı ve alışveriş tutarı gibi örneklerle sayılar anlamlandırılabilir.

Haftanın diğer matematik derslerinde öğrencilerin 1000’e kadar olan sayıları çözümleyebilmeleri hedeflenmektedir. Üç basamaklı doğal sayılar yüzlük, onluk ve birliklerine ayrılabilir. Örneğin 374 sayısının üç yüzlük, yedi onluk ve dört birlikten oluştuğu farklı modellerle gösterilebilir.

Sayıların basamak adları ve basamak değerleri karşılaştırılabilir. Rakamın bulunduğu yere göre değerinin değiştiği örneklerle açıklanabilir. Çözümleme çalışmaları sayı kartları, basamak tabloları, oyunlar ve kısa problem durumlarıyla pekiştirilebilir.

3. Sınıf 2. Hafta Fen Bilimleri Dersi

Fen bilimleri dersinde öğrencilerin bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilmeleri amaçlanmaktadır. Merak edilen bir konu hakkında doğru ve güvenilir bilgiye nasıl ulaşılabileceği sınıf seviyesine uygun biçimde ele alınabilir.

Gözlem yapma, deney gerçekleştirme, uzman kişilere danışma, güvenilir kitaplardan yararlanma ve öğretmen rehberliğinde uygun dijital kaynakları inceleme gibi yöntemler değerlendirilebilir. Öğrencilerin karşılaştıkları her bilginin doğru olmayabileceğini fark etmeleri sağlanabilir.

Bilginin kaynağını kontrol etme, farklı kaynaklardaki bilgileri karşılaştırma ve bilimsel açıklamalara kanıtlar üzerinden ulaşma alışkanlıkları desteklenebilir. Bu çalışmalar öğrencilerin merak etme, araştırma, sorgulama ve eleştirel düşünme becerilerine katkı sağlar.

3. Sınıf 2. Hafta Hayat Bilgisi Dersi

Hayat bilgisi dersinde öğrencilerin kendilerini geliştirmek istedikleri bir alana ilişkin plan yapabilmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerin güçlü yönlerini fark etmeleri, gelişime açık özelliklerini belirlemeleri ve ulaşılabilir hedefler oluşturmaları sağlanabilir.

Düzenli kitap okuma, daha güzel yazı yazma, matematik becerilerini geliştirme, spor yapma, resim çizme, müzikle ilgilenme veya arkadaşlarıyla daha etkili iletişim kurma gibi alanlar değerlendirilebilir. Her öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarının farklı olabileceği vurgulanabilir.

Öğrenciler hedeflerine ulaşmak için yapacakları çalışmaları, kullanacakları araçları ve çalışma zamanlarını belirleyebilir. Hazırlanan plan belirli aralıklarla gözden geçirilerek öğrencinin ilerlemesini değerlendirmesine fırsat verilebilir.

İngilizce Dersi Etkinlikleri

İngilizce derslerinde öğrencilerin okul yaşamıyla ilgili içeriklere hazırlanması amaçlanmaktadır. Okulda selamlaşma ve tanışma, okulda bulunan kişiler ve mekânlar, yılın ayları, yaş söyleme, doğum günü kutlamaları ve millî günlerle ilgili temel sözcükler ele alınabilir.

Okuma öncesinde başlık, görseller ve bilinen sözcükler incelenerek metnin konusu hakkında tahminde bulunulabilir. Öğrencilerin kısa ve anlaşılır ifadeleri dinlemeleri, ardından içerikle ilgili bilgi, deneyim, düşünce ve duygularını paylaşmaları desteklenebilir.

Oyun, eşleştirme, dinleme, tekrar ve kısa karşılıklı konuşma etkinlikleriyle öğrencilerin İngilizceyi günlük iletişim durumlarında kullanmaları sağlanabilir.

Beden Eğitimi ve Oyun Dersi

Beden eğitimi ve oyun derslerinde öğrencilerin iş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranmaları hedeflenmektedir. Oyun kurallarına uyma, takım arkadaşlarına saygı gösterme, yardımlaşma ve sonucu uygun biçimde karşılama üzerinde durulabilir.

Öğrencilerin oyun sırasında görev paylaşımı yapmaları, arkadaşlarının haklarını gözetmeleri ve karşılaştıkları anlaşmazlıkları konuşarak çözmeleri teşvik edilebilir. Böylece hareket becerilerinin yanında iş birliği, sorumluluk ve sosyal iletişim becerileri de geliştirilir.

Görsel Sanatlar Dersi

Görsel sanatlar dersinde öğrencilerin doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilmeleri amaçlanmaktadır. Kırmızı, turuncu ve sarı gibi sıcak renklerle mavi, yeşil ve mor gibi soğuk renkler karşılaştırılabilir.

Doğa görselleri ve uygun sanat eserleri incelenerek renklerin oluşturduğu duygu ve etkiler hakkında konuşulabilir. Öğrenciler sıcak veya soğuk renkleri kullanarak özgün görsel çalışmalar hazırlayabilir.

Müzik Dersi

Müzik dersinde doğadan, çevreden ve nesnelerden duyulan seslerin süre özelliklerinin karşılaştırılması hedeflenmektedir. Uzun ve kısa süren sesler dinletilerek aralarındaki farklılıkların fark edilmesi sağlanabilir.

Öğrenciler çevrelerinde duydukları sesleri taklit edebilir, seslerin ne kadar sürdüğünü karşılaştırabilir ve belirli ses örüntülerini tekrar edebilir. Bu çalışmalar işitsel dikkat ve ritim algısının gelişmesine katkı sağlar.

Serbest Etkinlikler

Serbest etkinliklerde öğrencilerin merak ettikleri bir konu için “Bildiklerimiz ve Merak Ettiklerimiz” tablosu hazırlamaları sağlanabilir. Merak edilen sorular belirlenerek güvenilir bilgi kaynakları hakkında konuşulabilir.

Ayrıca basit malzemeler kullanılarak verilen bir probleme çözüm olacak model tasarlanabilir. Öğrenciler tasarımlarını oluşturabilir, deneyebilir ve gördükleri eksikliklere göre geliştirebilir. Bu süreç problem çözme, tasarlama, üretme ve iş birliği becerilerini destekler.

Yazdırılabilir Haftalık Sınıf Defteri

3. Sınıf 2. Hafta Sınıf Defteri, haftalık dersleri ve öğrenme çıktılarını tek sayfa üzerinden inceleme olanağı sağlar. Çalışma dijital ortamda görüntülenebilir, indirilebilir veya doğrudan yazdırılarak kullanılabilir.

Yazdırma işleminde kâğıt boyutunun A4, sayfa yönünün yatay ve ölçeklendirme ayarının sayfaya sığdırma olarak seçilmesi önerilir. Hazırlanan 3. Sınıf 2. Hafta Sınıf Defteri sayesinde haftalık derslerinizi düzenli biçimde takip edebilir ve sınıf defteri doldurma işlemlerinizi daha hızlı tamamlayabilirsiniz.