1. Sınıf Matematik Eş Nesneler – Konu Özeti

1. sınıf Matematik dersinin 2, 3. haftalarda işlenen “Eş Nesneler” konusu için hazırlanan konu özeti, renkli defter notu ve siyah-beyaz boyama çalışmasını bu sayfada inceleyebilirsiniz.

1. Sınıf Matematik Eş Nesneler – Konu Özeti
2. Sınıf Matematik Eş Nesneler konusu, çevremizde gördüğümüz nesneleri dikkatle inceleyerek birbirinin aynısı olan nesneleri bulmamıza yardımcı olur.

Birbirinin aynı özelliklerine sahip olan nesnelere eş nesneler denir.

Eş nesneleri belirlerken nesnelerin şekline, boyutuna ve rengine dikkat ederiz. Nesnelerin bu özellikleri aynıysa onların eş olduğunu söyleyebiliriz.

EŞ NESNE NEDİR?

Birbirinin aynısı olan nesnelere eş nesneler denir.

Örneğin aynı renkte, aynı büyüklükte ve aynı şekilde olan iki kalem eş nesne olabilir.

Aynı şekilde birbirinin aynısı olan iki top, iki çorap veya iki oyuncak da eş nesnelere örnek olabilir.

EŞ NESNELERİN ÖZELLİKLERİNİ İNCELİYORUZ

Eş nesneleri bulurken üç temel özelliği karşılaştırabiliriz:

• Şekil
• Boyut
• Renk

Bu özelliklerin aynı olması, nesnelerin eş olup olmadığını anlamamıza yardımcı olur.

1. AYNI ŞEKİL

Eş nesnelerin şekilleri aynı olmalıdır.

Örneğin birbirinin aynısı olan iki yıldız düşünelim.

İki yıldızın da şekli aynıysa bu özellik bakımından eş olabilirler.

Bir yıldız ile bir daire ise aynı şekle sahip değildir.

Bu nedenle birbirlerinin eşi değildir.

Şekilleri karşılaştırırken nesnelerin dış görünüşlerine dikkat ederiz.

2. AYNI BOYUT

Eş nesnelerin boyutları da aynı olmalıdır.

Örneğin aynı büyüklükte iki elma birbirinin eşi olabilir.

Ancak biri çok büyük, diğeri küçük olan iki elma görünüş olarak birbirine benzese bile tam olarak eş değildir.

Nesneleri karşılaştırırken büyük-küçük farkına dikkat ederiz.

3. AYNI RENK

Eş nesnelerin renkleri de aynı olmalıdır.

Örneğin aynı şekilde ve aynı büyüklükte iki mavi kupa düşünelim.

Kupaların şekilleri, boyutları ve renkleri aynıysa bunlar eş nesnedir.

Ancak kupalardan biri mavi, diğeri kırmızıysa renkleri farklı olduğu için birbirinin tam eşi değildir.

EŞ NESNELERİ NASIL BULURUZ?

Bir nesnenin eşini ararken dikkatli gözlem yaparız.

Kendimize şu soruları sorabiliriz:

Şekilleri aynı mı?

Boyutları aynı mı?

Renkleri aynı mı?

Bu soruların cevapları evetse nesnelerin birbirinin eşi olduğunu söyleyebiliriz.

EŞ ÇORAPLAR

Bir çift çorabı düşünelim.

İki çorabın:

• Deseni aynı,
• Rengi aynı,
• Boyutu aynı,
• Şekli aynı

olabilir.

Bu durumda çoraplar eş nesnelere örnektir.

Çoraplarımızı eşleştirirken de aynı özelliklerden yararlanırız.

EŞ KALEMLER

Masamızda birbirine benzeyen birçok kalem olabilir.

İki kalemin:

• Rengi,
• Uzunluğu,
• Şekli,
• Görünüşü

aynıysa bu kalemleri eşleştirebiliriz.

Ancak kalemlerden biri uzun, diğeri kısa ise tam olarak eş değildir.

EŞ TOPLAR

İki futbol topu düşünelim.

İki topun:

• Büyüklüğü aynı,
• Deseni aynı,
• Şekli aynı,
• Rengi aynı

ise bu toplar eş nesnedir.

Bir top küçük, diğeri büyükse görünüşleri benzer olsa bile eş olmayabilir.

EŞ OLMAYAN NESNELERİ DE TANIYORUZ

Her birbirine benzeyen nesne eş değildir.

Nesnelerden yalnızca bir özelliğin farklı olması bile onların eş olmamasına neden olabilir.

Örneğin aynı modelde iki otomobil düşünelim.

Bir otomobil kırmızı, diğer otomobil mavi olsun.

Şekilleri aynı olabilir.

Boyutları aynı olabilir.

Ancak renkleri farklıdır.

Bu nedenle bu iki otomobil birbirinin tam eşi değildir.

BENZER OLMAK İLE EŞ OLMAK AYNI ŞEY DEĞİLDİR

İki nesne birbirine benzeyebilir ancak aynı olmayabilir.

Örneğin biri büyük, biri küçük iki oyuncak ayı birbirine benzeyebilir.

Fakat boyutları farklı olduğu için eş nesne değildir.

Eşlikte önemli olan nesnelerin belirlediğimiz özelliklerinin aynı olmasıdır.

GÖZLEM YAPIYORUZ

Eş nesneleri bulabilmek için dikkatli gözlem yapmamız gerekir.

Bir nesneyi incelerken:

• Rengine,
• Şekline,
• Büyüklüğüne,
• Desenine

bakabiliriz.

Daha sonra başka bir nesneyle karşılaştırabiliriz.

Bu karşılaştırma sonucunda eş olup olmadığına karar veririz.

ÖLÇÜT BELİRLİYORUZ

Nesneleri karşılaştırmadan önce hangi özelliklerine bakacağımızı belirleyebiliriz.

Örneğin:

“Bu nesneleri renklerine göre karşılaştıracağım.”

veya:

“Bu oyuncakların şekline ve büyüklüğüne bakacağım.”

diyebiliriz.

Karşılaştırmada kullandığımız bu özelliklere ölçüt diyebiliriz.

1. sınıf düzeyinde bunu basitçe “Neye bakarak karşılaştırıyorum?” sorusuyla düşünebiliriz.

SINIFIMIZDA EŞ NESNELER BULABİLİRİZ

Sınıfımızda birçok eş nesne bulunabilir.

Örneğin:

• Aynı tür iki kalem,
• Aynı boy iki silgi,
• Aynı renk iki kitap,
• Aynı model iki sandalye,
• Aynı görünüme sahip iki blok

eş nesnelere örnek olabilir.

Sınıfımızdaki nesneleri dikkatle inceleyerek eşlerini bulabiliriz.

EVİMİZDE EŞ NESNELER BULABİLİRİZ

Evimizde de birçok eş nesneyle karşılaşabiliriz.

Örneğin:

• Bir çift çorap,
• Bir çift terlik,
• Aynı iki bardak,
• Aynı iki tabak,
• Aynı iki yastık

eş nesne olabilir.

Günlük yaşamımızda farkında olmadan sık sık eşleştirme yaparız.

EŞİNİ BUL OYUNU

Eş nesneler konusunu oyun oynayarak öğrenebiliriz.

Öğretmenimiz masaya farklı nesneler koyabilir.

Örneğin:

İki aynı kalem,
İki aynı silgi,
İki aynı top,
Farklı renkte birkaç oyuncak.

Biz de nesnelerin eşlerini bulabiliriz.

Bu etkinlik dikkatli gözlem yapmamızı ve karşılaştırma becerimizi geliştirir.

GÖRSEL EŞLEŞTİRME YAPABİLİRİZ

Bir çalışma kâğıdında farklı nesnelerin resimleri bulunabilir.

Örneğin sol tarafta:

• Kalem,
• Top,
• Çorap

resimleri olsun.

Sağ tarafta ise bunların eşleri ve farklı nesneler bulunsun.

Her nesneyi kendi eşiyle çizgi çizerek eşleştirebiliriz.

Bu tür çalışmalar eşlik kavramını öğrenmemize yardımcı olur.

HANGİSİ FARKLI OYUNU

Üç nesne düşünelim:

İki sarı yıldız ve bir mavi yıldız.

Şekilleri aynı olabilir.

Boyutları da aynı olabilir.

Ancak mavi yıldızın rengi farklıdır.

Bu nedenle diğer ikisinin eşi değildir.

“Hangi nesne farklı?” oyunları nesnelerin özelliklerine daha dikkatli bakmamıza yardımcı olur.

AYNI OLANLARI GRUPLANDIRABİLİRİZ

Birçok nesne arasından aynı olanları bir araya getirebiliriz.

Örneğin:

Kırmızı kalemleri bir gruba,

mavi kalemleri başka bir gruba,

aynı topları başka bir gruba

yerleştirebiliriz.

Böylece nesnelerin ortak özelliklerini fark ederiz.

EŞ NESNELERLE HAFIZA OYUNU

Kartların üzerine ikişer tane aynı nesnenin resmi çizilebilir.

Kartlar kapalı şekilde masaya yerleştirilebilir.

Her öğrenci sırayla iki kart açar.

Açılan kartlardaki nesneler aynıysa eş bulunmuş olur.

Değilse kartlar tekrar kapatılır.

Bu oyun hem eş nesneleri tanımamıza hem de dikkatimizi geliştirmemize yardımcı olur.

EŞ NESNELERİ BOYAYABİLİRİZ

Bir çalışma kâğıdında birbirine benzeyen nesneler bulunabilir.

Öğrencilerden yalnızca eş olan nesneleri aynı renge boyamaları istenebilir.

Örneğin iki aynı çiçeği kırmızıya, iki aynı topu maviye boyayabiliriz.

Bu tür etkinlikler konuyu eğlenceli hâle getirir.

EŞ NESNE İLE EŞİTLİK AYNI ŞEY DEĞİLDİR

Eş nesne ile eşitlik kavramlarını birbirine karıştırmamalıyız.

Eş nesneler, görünüş ve belirlenen özellikler bakımından birbirinin aynısı olan nesnelerdir.

Eşitlik ise sayısal miktarların aynı olmasıyla ilgilidir.

Örneğin:

Bir kutuda 3 kırmızı top,

başka bir kutuda 3 mavi top

olabilir.

İki kutudaki top sayıları eşittir.

Ancak kırmızı toplarla mavi toplar renkleri farklıysa eş nesne olmayabilir.

Bu ayrım matematikte önemlidir.

AYNI SAYIDA OLMAK EŞ NESNE OLMAK DEMEK DEĞİLDİR

Bir tabakta 2 elma, başka bir tabakta 2 portakal olsun.

Her iki tabakta da 2 nesne vardır.

Sayıları eşittir.

Ancak elma ile portakal aynı nesne değildir.

Bu nedenle eşit miktar ile eş nesne kavramlarını birbirinden ayırmalıyız.

NESNELERİ KARŞILAŞTIRIYORUZ

Karşılaştırma yaparken iki veya daha fazla nesneyi birlikte inceleriz.

Örneğin iki oyuncak arabaya bakalım.

Sorularımız:

Renkleri aynı mı?

Boyutları aynı mı?

Şekilleri aynı mı?

Desenleri aynı mı?

Cevaplarımız nesnelerin eş olup olmadığına karar vermemizi sağlar.

DİKKATLİ BAKMAK ÖNEMLİDİR

Bazı nesneler ilk bakışta aynı görünebilir.

Ancak dikkatli baktığımızda küçük farklılıklar fark edebiliriz.

Örneğin iki kalemin biri kırmızı çizgili, diğeri mavi çizgili olabilir.

Bu nedenle eş nesne bulurken acele etmemeli, nesnelerin özelliklerini dikkatle incelemeliyiz.

EŞ NESNELERİ GÜNLÜK HAYATTA KULLANIYORUZ

Günlük yaşamda eşleştirme becerisini birçok durumda kullanırız.

Örneğin:

Çoraplarımızın eşini bulurken,

Ayakkabılarımızı eşleştirirken,

Aynı tabakları dizerken,

Oyuncak parçalarını eşleştirirken,

Kart oyunlarında aynı resimleri bulurken

eş nesne bilgisinden yararlanırız.

KENDİ EŞ NESNE KARTLARIMIZI YAPABİLİRİZ

Kâğıtlara aynı nesnelerden ikişer tane çizebiliriz.

Örneğin:

2 aynı kalem,

2 aynı çiçek,

2 aynı top,

2 aynı kitap.

Kartlarımızı keserek kendi eşleştirme oyunumuzu oluşturabiliriz.

Öğretmenimizin rehberliğinde arkadaşlarımızla oynayabiliriz.

ÖĞRENDİKLERİMİZİ KONTROL EDELİM

Kendimize şu soruları sorabiliriz:

Eş nesne ne demektir?

İki nesnenin eş olup olmadığını nasıl anlarım?

Şekillerini karşılaştırabiliyor muyum?

Boyutlarını karşılaştırabiliyor muyum?

Renklerini karşılaştırabiliyor muyum?

Bir özelliği farklı olan nesnelerin eş olmadığını biliyor muyum?

Eş nesne ile eşitlik arasındaki farkı anlayabiliyor muyum?

Bu sorular öğrendiklerimizi değerlendirmemize yardımcı olur.

ÖĞRENDİKLERİMİZİ HATIRLAYALIM

1. Sınıf Matematik Eş Nesneler konusunda birbirinin aynısı olan nesneleri tanımayı öğreniriz.

Eş nesneleri belirlerken:

• Şekillerini,
• Boyutlarını,
• Renklerini

karşılaştırabiliriz.

Nesnelerin belirlediğimiz özellikleri aynıysa onların eş olduğunu söyleyebiliriz.

Bir özelliği farklıysa nesneler birbirinin tam eşi değildir.

Örneğin aynı renk, aynı boyut ve aynı şekildeki iki kalem eş nesnedir.

Aynı şekilde ve aynı büyüklükte olup renkleri farklı olan iki araba ise eş nesne değildir.

Eşlik ile eşitliğin aynı kavram olmadığını da öğreniriz. Eşlik nesnelerin aynı özellikte olmasıyla, eşitlik ise miktarların aynı olmasıyla ilgilidir.

Unutmayalım:

Eş nesneler birbirinin aynısıdır. Nesneleri dikkatle inceler, özelliklerini karşılaştırır ve eşlerini buluruz.

Cemalin Etkinlik Fabrikası tarafından hazırlanan Eş Nesneler Konu Özeti, 1. sınıf öğrencilerinin nesnelerin renk, şekil ve boyut özelliklerini incelemelerine, karşılaştırma yapmalarına ve birbirinin aynısı olan nesneleri belirlemelerine yardımcı olmak amacıyla kullanılabilir.

Çalışma; konu anlatımı, eşini bulma oyunu, görsel eşleştirme, hafıza kartları, farklı olanı bulma, boyama etkinliği, akıllı tahta çalışması, öğrenci defteri veya ev çalışmasında yardımcı materyal olarak değerlendirilebilir.

Dikkatle bakıyor, karşılaştırıyor ve eş nesneleri kolayca buluyoruz!