Sözlük Kullanma ve Çok Anlamlılık

CEF Defter Notu5 sayfa
4. SınıfTÜRKÇESözcükte Anlam 1. Hafta Maarif Modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Program kaynağı
  • T.O.4.1 — Okuma sürecini yönetebilme
  • T.O.4.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
Defter Notları Ana Sayfası Bu Derse Git
1 / 3 Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler • Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Kitapta Gezin
CEF Defter Notu
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Sayfa 1
Konu Özeti

Sözlükte sözcükler alfabetik sıraya göre yer alır. Bir sözcüğün birden fazla anlamı bulunabilir; cümleye uygun anlamı seçmek gerekir. “Yüzünü yıkadı.” cümlesinde yüz, insanın baş bölümüdür. “Havuzda yüzdü.” cümlesinde ise yüzmek eylemini bildirir. Sözcüğün anlamını bağlama göre belirler, sözlük açıklamalarıyla karşılaştırırız. Sözlük kullanmak kelime dağarcığımızı geliştirir ve sözcükleri doğru kullanmamızı sağlar. Doğru anlam seçimi anlatımı güçlendirir.

Bilmemiz Gerekenler
  • Sözlükte sözcükler alfabetik sıraya göre yer alır.
  • Bir sözcüğün birden fazla anlamı bulunabilir; cümleye uygun anlamı seçmek gerekir.
  • “Yüzünü yıkadı.” cümlesinde yüz, insanın baş bölümüdür.
  • “Havuzda yüzdü.” cümlesinde ise yüzmek eylemini bildirir.
  • Sözcüğün anlamını bağlama göre belirler, sözlük açıklamalarıyla karşılaştırırız.
  • Sözlük kullanmak kelime dağarcığımızı geliştirir ve sözcükleri doğru kullanmamızı sağlar.
CEF Defter Notu
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Sayfa 2
Örnek / Uygulama

Doğru anlam seçimi anlatımı güçlendirir. Aynı kuralı kullanan yeni bir sözcük ya da cümle yazarak konuyu pekiştirebilirsin.

Unutmayalım

Bu konudaki temel amaç, okuma sürecini yönetebilme. Öğrendiğimizi kendi cümlemizle açıklayıp uygun bir örnekte kullanabiliyorsak konuyu anlamışız demektir.

Kendini Kontrol Et

“Sözlük Kullanma ve Çok Anlamlılık” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun bir örnek verebilir misin?