Eş Sesli Sözcükler

CEF Defter Notu5 sayfa
4. SınıfTÜRKÇESözcükte Anlam 4. Hafta Maarif Modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Program kaynağı
  • T.O.4.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.O.4.3 — Okuduklarını çözümleyebilme
Defter Notları Ana Sayfası Bu Derse Git
1 / 3 Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler • Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Kitapta Gezin
CEF Defter Notu
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Sayfa 1
Konu Özeti

Yazılışları ve söylenişleri aynı, anlamları farklı olan sözcüklere eş sesli sözcükler denir. Sözcüğün hangi anlamda kullanıldığını cümleden anlarız. “Bahçedeki güller açtı.” cümlesinde gül bir çiçektir. “Komik hikâyeye sen de gül.” cümlesinde ise gülmek eylemidir. Çay, yüz, yaz, bin ve kaz sözcükleri de farklı anlamlarda kullanılabilir. Eş sesli sözcüklerin anlamını belirlerken cümlenin tamamını dikkatle okuruz. Bağlam doğru anlamı seçtirir.

Bilmemiz Gerekenler
  • Yazılışları ve söylenişleri aynı, anlamları farklı olan sözcüklere eş sesli sözcükler denir.
  • Sözcüğün hangi anlamda kullanıldığını cümleden anlarız.
  • “Bahçedeki güller açtı.” cümlesinde gül bir çiçektir.
  • “Komik hikâyeye sen de gül.” cümlesinde ise gülmek eylemidir.
  • Çay, yüz, yaz, bin ve kaz sözcükleri de farklı anlamlarda kullanılabilir.
  • Eş sesli sözcüklerin anlamını belirlerken cümlenin tamamını dikkatle okuruz.
CEF Defter Notu
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Sayfa 2
Örnek / Uygulama

Bağlam doğru anlamı seçtirir. Aynı kuralı kullanan yeni bir sözcük ya da cümle yazarak konuyu pekiştirebilirsin.

Unutmayalım

Bu konudaki temel amaç, okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme. Öğrendiğimizi kendi cümlemizle açıklayıp uygun bir örnekte kullanabiliyorsak konuyu anlamışız demektir.

Kendini Kontrol Et

“Eş Sesli Sözcükler” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun bir örnek verebilir misin?