Aktif öğretim programı
4. sınıf içerikleri yönetici tarafından belirlenen tek program üzerinden gösterilir. Pasif program kullanıcılar tarafından açılamaz.
4. Sınıf Defter Notları
Bu haftaya ait eklenmiş ders notları aşağıda öğretim sırasına göre gösterilir.
Türkçe
Olayların Gelişimi ve Sonucu Hakkında Tahmin
- T.4.1.2 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Dinlerken veya izlerken verilen ipuçlarından yararlanarak olayın nasıl gelişeceğini ve nasıl sonuçlanabileceğini tahmin ederiz. Tahminimizi metindeki kişiler, olaylar ve önceki bilgilerle destekleriz. Bir hikâyenin yarısında durup “Sence bundan sonra ne olacak?” sorusuna gerekçeli cevap ver. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur.
Bilmemiz Gerekenler
- Dinlerken veya izlerken verilen ipuçlarından yararlanarak olayın nasıl gelişeceğini ve nasıl sonuçlanabileceğini tahmin ederiz.
- Tahminimizi metindeki kişiler, olaylar ve önceki bilgilerle destekleriz.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
Bir hikâyenin yarısında durup “Sence bundan sonra ne olacak?” sorusuna gerekçeli cevap ver.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “Eski program kazanımı” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“Olayların Gelişimi ve Sonucu Hakkında Tahmin” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?
Dinlenen Metnin Konusu
- T.4.1.5 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Dinlediğimiz veya izlediğimiz içeriğin üzerinde durduğu temel olay, kişi ya da düşünceyi belirleriz. Konuyu bulmak için “Bu içerikte ne anlatılıyor?” sorusunu kullanırız. Kısa bir dinleme metnini dinledikten sonra konusunu birkaç kelimeyle yaz. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur.
Bilmemiz Gerekenler
- Dinlediğimiz veya izlediğimiz içeriğin üzerinde durduğu temel olay, kişi ya da düşünceyi belirleriz.
- Konuyu bulmak için “Bu içerikte ne anlatılıyor?” sorusunu kullanırız.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
Kısa bir dinleme metnini dinledikten sonra konusunu birkaç kelimeyle yaz.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “Eski program kazanımı” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“Dinlenen Metnin Konusu” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?
Matematik
4, 5 ve 6 Basamaklı Doğal Sayılar
- M.4.1.1.1 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Dört, beş ve altı basamaklı doğal sayıları basamaklarına göre okur ve yazarız. Sayıları bölüklerine ayırmak okumayı kolaylaştırır. 305 218 sayısını “üç yüz beş bin iki yüz on sekiz” diye oku. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur. Çalışma sonunda kendi örneğimizi oluşturup sonucu kontrol ederek konuyu pekiştirebiliriz.
Bilmemiz Gerekenler
- Dört, beş ve altı basamaklı doğal sayıları basamaklarına göre okur ve yazarız.
- Sayıları bölüklerine ayırmak okumayı kolaylaştırır.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
305 218 sayısını “üç yüz beş bin iki yüz on sekiz” diye oku.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “Eski program kazanımı” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“4, 5 ve 6 Basamaklı Doğal Sayılar” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?
Yüzer ve Biner Ritmik Sayma
- M.4.1.1.2 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
10 000’e kadar yüzer ve biner ileriye ya da geriye doğru ritmik sayarız. Başlangıç sayısını ve artış miktarını doğru belirlemek önemlidir. 2 300’den başlayarak biner ileri say. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur. Çalışma sonunda kendi örneğimizi oluşturup sonucu kontrol ederek konuyu pekiştirebiliriz.
Bilmemiz Gerekenler
- 10 000’e kadar yüzer ve biner ileriye ya da geriye doğru ritmik sayarız.
- Başlangıç sayısını ve artış miktarını doğru belirlemek önemlidir.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
2 300’den başlayarak biner ileri say.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “Eski program kazanımı” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“Yüzer ve Biner Ritmik Sayma” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?
Fen Bilimleri
Yer Kabuğunun Yapısı
- F.4.1.1.1 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Yer kabuğunun kayaçlardan oluştuğunu ve kayaçların farklı mineraller içerebildiğini öğreniriz. Kayaçlar doğada farklı görünüş ve sertliklerde bulunabilir. Çevrenden bulduğun iki taşı renk ve sertlik bakımından karşılaştır. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur. Çalışma sonunda kendi örneğimizi oluşturup sonucu kontrol ederek konuyu pekiştirebiliriz.
Bilmemiz Gerekenler
- Yer kabuğunun kayaçlardan oluştuğunu ve kayaçların farklı mineraller içerebildiğini öğreniriz.
- Kayaçlar doğada farklı görünüş ve sertliklerde bulunabilir.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
Çevrenden bulduğun iki taşı renk ve sertlik bakımından karşılaştır.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “Eski program kazanımı” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“Yer Kabuğunun Yapısı” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?
Sosyal Bilgiler
Resmî Kimlik Belgesi
- SB.4.1.1 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Resmî kimlik belgesindeki ad, soyad, doğum tarihi, kimlik numarası ve benzeri bilgileri inceleyerek kişisel kimliğimiz hakkında çıkarımlar yaparız. Kimlik belgesinde yer alan üç bilgiyi söyle. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur. Çalışma sonunda kendi örneğimizi oluşturup sonucu kontrol ederek konuyu pekiştirebiliriz.
Bilmemiz Gerekenler
- Resmî kimlik belgesindeki ad, soyad, doğum tarihi, kimlik numarası ve benzeri bilgileri inceleyerek kişisel kimliğimiz hakkında çıkarımlar yaparız.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
Kimlik belgesinde yer alan üç bilgiyi söyle.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “Eski program kazanımı” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“Resmî Kimlik Belgesi” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?
İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi
İnsan Olmanın Nitelikleri
- Y.4.1.1 — İnsan olmanın niteliklerini açıklar.
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
İnsanlar canlı olmaları bakımından diğer canlılarla bazı ortak özellikler taşır; ancak düşünme, öğrenme, değer üretme, iletişim kurma ve bilinçli karar verme gibi yönleriyle farklı özellikler gösterir. İnsanları değerli kılan yalnız yetenekleri değil, insan onuruna sahip olmalarıdır. Saygı, sevgi, sorumluluk, adalet ve dayanışma gibi değerler insan ilişkilerini güçlendirir ve birlikte yaşamayı kolaylaştırır. Bu bilgileri günlük yaşamdan örneklerle açıklamak, haklarımızı ve sorumluluklarımızı daha bilinçli kullanmamıza yardımcı olur.
Bilmemiz Gerekenler
- İnsanlar diğer canlılarla bazı ortak özelliklere sahiptir.
- İnsan onuru herkes için değerlidir.
- İnsani değerler ilişkilerimizi düzenler.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
Bir arkadaşımızın düşüncesini dinlemek ve ona saygılı davranmak insan onuruna değer vermeye örnektir.
Unutmayalım
En önemli nokta: İnsanların farklı özellikleri olabilir; herkes insan olarak aynı saygıyı hak eder.
Kendini Kontrol Et
İnsanı diğer canlılardan ayıran iki özelliği ve bir insani değeri söyleyebilir misin?
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Günlük Konuşmalarda Dinî İfadeler
- 4.1.1 — Eski program kazanımı
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Müslümanlar günlük konuşmalarında Allah’ı hatırlatan, şükür, dua, selam ve iyi dilek bildiren çeşitli ifadeler kullanırlar. Besmele, elhamdülillah, inşallah, maşallah ve selam bunlardan bazılarıdır.
Bu ifadeleri alışkanlık gereği söylemekten çok, anlamını bilerek ve uygun yerde kullanmak önemlidir.
Bilmemiz Gerekenler
- Bismillahirrahmanirrahim: “Rahmân ve Rahîm olan Allah’ın adıyla.” anlamına gelir. Hayırlı bir işe başlarken söylenir.
- Elhamdülillah: “Hamd Allah’a mahsustur.” anlamındadır. Allah’a şükür ve hamd ifade eder. Fâtiha suresi de Allah’a hamd ile başlar.
- İnşallah: “Allah dilerse.” demektir. Gelecekte yapmayı düşündüğümüz bir işten söz ederken kullanılır. Kur’an’da geleceğe dair bir iş için Allah’ın dilemesini hatırlamak öğütlenmiştir.
- Maşallah: “Allah’ın dilediği olur.” anlamını taşır. Allah’ın verdiği güzel nimetleri gördüğümüzde onları Allah’ın dilemesiyle ilişkilendirerek söylenir. Kehf suresinde bu ifade yer almaktadır.
- Esselâmü aleyküm: “Allah’ın selamı üzerinize olsun.” anlamındadır. Müslümanların yaygın selamlaşma ifadelerindendir.
- Verilen selamın aynıyla veya daha güzeliyle karşılanması Kur’an’da öğütlenmiştir.
Örnek / Uygulama
- Yarın seni ziyaret edeceğim, inşallah.
- Yeni aldığın kitabın çok güzel, maşallah.
- Sınavım güzel geçti, elhamdülillah.
- Yemeğe besmeleyle başlarım.
- Arkadaşımla karşılaşınca selam veririm.
Unutmayalım
Dinî ifadeler sihirli sözler değildir. Örneğin “inşallah” demek çalışmamıza gerek olmadığı anlamına gelmez. İnsan elinden geleni yapar, sonucu Allah’ın dilemesine bırakır.
Aynı şekilde “maşallah” bir nimetin Allah’tan olduğunu hatırlatan güzel bir ifadedir; amacı başkalarının başarısını küçümsemek veya sorumluluktan kaçmak değildir.
Kendini Kontrol Et
- İnşallah ne demektir?
- Maşallah hangi durumlarda söylenir?
- Elhamdülillah neyi ifade eder?
- Besmele ne zaman söylenebilir?
- Selam verildiğinde nasıl karşılık vermeliyiz?
İngilizce
Classroom Rules
- E4.1.L1-L4 / E4.1.S1-S4 — 2018 English Curriculum
Konu Özeti ve Bilmemiz Gerekenler
Konu Özeti
Sınıf içinde izin isteme, basit ricada bulunma, yönergeleri anlama ve 1’den 50’ye kadar sayıları söyleme ifadelerini öğreniriz. “Can I come in?”, “Open the door, please.” gibi kısa kalıplar kullanılır. “Can I go out?” sorusuna uygun kısa cevap ver. Konuyu günlük yaşamdan örneklerle ilişkilendirerek öğrendiğimizde bilgiyi daha kolay hatırlarız. Kavramları doğru kullanmak ve işlemleri adım adım açıklamak öğrenmenin kalıcı olmasına yardımcı olur.
Bilmemiz Gerekenler
- Sınıf içinde izin isteme, basit ricada bulunma, yönergeleri anlama ve 1’den 50’ye kadar sayıları söyleme ifadelerini öğreniriz.
- “Can I come in?”, “Open the door, please.” gibi kısa kalıplar kullanılır.
Örnek / Uygulama, Unutmayalım ve Kendini Kontrol Et
Örnek / Uygulama
“Can I go out?” sorusuna uygun kısa cevap ver.
Unutmayalım
Bu konuda temel hedef, “2018 English Curriculum” kazanımını doğru biçimde uygulayabilmektir.
Kendini Kontrol Et
“Classroom Rules” konusunu kendi cümlenle açıklayabilir ve konuya uygun yeni bir örnek verebilir misin?